В программе представлены основные методологические подходы, логическая структура, содержание и методическое обеспечение экспериментального исследования состояния умственного воспитания школьников в условиях современного общеобразовательного учреждения. Особенностью структуры экспериментальной работы является чередование экспериментальных и теоретических составляющих, их диалектически развивающаяся взаимосвязь. Программа включает три уровня экспериментального исследования: 1) диагностика продуктивного мышления старшеклассников по дивергентным показателям креативности и критерию «чувствительность к противоречию»; 2) диагностическое исследование процесса получения новых знаний учащимися и качества подготовки учителей к решению проблемы воспитания продуктивного мышления школьников; 3) исследование особенностей организации учебно-познавательного процесса в школе, определение и проверка системы психолого-педагогических условий воспитания продуктивного мышления школьников.

Дизайн-документ игрового приложения "Следопыты-словоеды". Игровой процесс следующий. По сюжету игрок помогает людям, потерявшим различные вещи, найти их. А для этого он отгадывает, что изображено на картинках, скрытых мелкими квадратными фрагментами, и идет "по следам" потерянных вещей. В игре 20 миссий, разделенных на 3 этапа: обычный район, бизнес-центр, загород. Визуально они отображаются на карте города.

Musical work(audio composition) Johny_Johny_Yes_Papa_1_namdarovanata.mp3. Music, performance and arrangement belongs to Namdarova Natalya. Date recorded: 16.01.2017. The musical work was recorded for distribution on various Internet platforms, such as: youtube, vimeo, facebook, vk and others. Use of musical work is allowed only after agreement with Namdarova Natalya.