Новым в работе является создание единой функциональной модели мотивации на основе обобщения и систематизации разрозненных взглядов на её компоненты. Дана структура, сформулированы определения и приведены принципы мотивационной работы, как основы системы управления персоналом (HR). Обоснованы элементы оптимальной мотивации. Уточнены цели, направленность, методы и особенности материального стимулирования работников в коллективах компаний. Основной упор сделан на применение, недостаточно изученных, методов нематериального стимулирования. Классификация нематериальных стимулов произведена по признаку целевых информационных блоков. Каждый из них имеет название, определяющее целеполагание, описание и инструментарий решения прикладных задач. Работа представлена в виде концепции, построенной на достоверных и апробированных данных. (Публикация на сайте: http://www.sprb.ru/ 27.07.2009г. Найти: Ухов Вячеслав Алексеевич.)

В статье рассматриваются основные тенденции современного отечественного образования. Анализ преобразований, происходящих в российском обществе, показывает, что в основе этих преобразований лежит четкая система ценностей, естественных для западной цивилизации, но исторически чуждых российской цивилизации. Сфера образования, как основа мировоззрения, национального самосознания и гражданского воспитания, является источником духовного, нравственного, интеллектуального, культурного и профессионального развития отдельной личности и народа в целом. В то время как в экономически развитом мире интеллектуальный потенциал признан основным, в отечественном образовании усиливается тенденция снижения качества образования и ослабление интеллектуального потенциала наших граждан. Показаны возможности национальных духовных традиций для модернизации российского образования. Выделены базовые национальные ценности, которые могут быть использованы для организации современного воспитательного процесса.

Данный комплекс тренинговых программ предназначен для помощи психологам работающих в учебных заведениях, содержит в себе следующие тренинговые программы: « Я студент», «Сплоченный коллектив», «Уверенность в себе», «Стрессоустойчивость», «Конструктивные конфликты», «Мотивация к знаниям».