В программе представлены основные методологические подходы, логическая структура, содержание и методическое обеспечение экспериментального исследования состояния умственного воспитания школьников в условиях современного общеобразовательного учреждения. Особенностью структуры экспериментальной работы является чередование экспериментальных и теоретических составляющих, их диалектически развивающаяся взаимосвязь. Программа включает три уровня экспериментального исследования: 1) диагностика продуктивного мышления старшеклассников по дивергентным показателям креативности и критерию «чувствительность к противоречию»; 2) диагностическое исследование процесса получения новых знаний учащимися и качества подготовки учителей к решению проблемы воспитания продуктивного мышления школьников; 3) исследование особенностей организации учебно-познавательного процесса в школе, определение и проверка системы психолого-педагогических условий воспитания продуктивного мышления школьников.

В этой работе сформулирован основной закон тонкого энергообмена. Он позволяет выявить тонкие причины поведения людей в самых различных ситуациях. При общении между людьми помимо обмена информацией происходит также и обмен энергией. Применение этого закона к типичным жизненным ситуациям часто приводит к парадоксальным выводам. Так, по крайней мере, половина наших естественных реакций в обычных ситуациях должны быть заменены противоположными. Этот закон даёт ключ к пониманию механики энергообмена между людьми. Рассмотрены отношения ме

Проект «Мега ПАРИ» – это организация приема новых, уникальных* букмекерских ставок на результаты тиражных розыгрышей лотерей. * в дополнение к игре простыми ставками имеют возможность регистрировать мега ставки – игровые комбинации из большего количества чисел, стоимость которых в сотни раз меньше стоимости игры по развернутой системе при одинаковых шансах на выигрыш главного приза Стоить заметить, что игра мега ставками не только повышает вероятность выигрыша главного приза в сотни, тысячи раз, но и увеличивает вероятность в